Это тренировочный вариант ОГЭ по математике. Реши задания, в конце нажми “Проверить экзамен”, а потом разбери ошибки. Решение можно открыть у отдельного задания.
Вариант текущей недели
Эти демонстрационные варианты автоматически обновляются раз в неделю. До 06.09.2026 этот номер варианта останется таким же, а на следующей неделе станет новым.
Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой A и цифрой: A0, A1, A2 и так далее. Лист формата A0 имеет форму прямоугольника, площадь которого равна 1 кв. м. Если лист формата A0 разрезать пополам параллельно меньшей стороне, получается два равных листа формата A1. Если лист A1 разрезать так же пополам, получается два листа формата A2. И так далее.
Отношение большей стороны к меньшей стороне листа каждого формата одно и то же, поэтому листы всех форматов подобны. Это сделано специально для того, чтобы пропорции текста и его расположение на листе сохранялись при уменьшении или увеличении шрифта при изменении формата листа.
1Задание 11 балл
Установите соответствие между форматами и номерами листов. В ответ запишите последовательность четырёх цифр для форматов A0, A1, A2 и A4.
В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы A0, A1, A2, A4.
Номер листа
Длина (мм)
Ширина (мм)
1
841
594
2
1189
841
3
297
210
4
594
420
Решение
A0 — 1189 × 841 мм, это №2. A1 — 841 × 594 мм, это №1. A2 — 594 × 420 мм, это №4. A4 — 297 × 210 мм, это №3. Ответ: 2143.
Ответ: 2143
2Задание 21 балл
Сколько листов формата A4 получится из одного листа формата A2?
Решение
Из A2 получают два листа A3, а из каждого A3 — два листа A4. Всего 2 · 2 = 4 листа A4. Ответ: 4.
Ответ: 4
3Задание 31 балл
Найдите ширину листа бумаги формата A0. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
Решение
Формат A0 имеет размеры примерно 1189 × 841 мм. Ширина равна 841 мм. Округляем до ближайшего числа, кратного 10: 840. Ответ: 840.
Ответ: 840
4Задание 41 балл
Найдите отношение длины меньшей стороны листа формата A4 к большей. Ответ округлите до десятых.
Решение
Размер A4: 297 × 210 мм. Отношение меньшей стороны к большей: 210 : 297 ≈ 0,707. Округляем до десятых: 0,7. Ответ: 0,7.
Ответ: 0.7
5Задание 51 балл
Размер типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт, чтобы текст был расположен на листе формата A3 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 15 пунктов на листе формата A4? Размер шрифта округляется до целого.
Решение
При переходе от A4 к A3 линейные размеры увеличиваются примерно в √2 раза. Поэтому размер шрифта: 15 · √2 ≈ 21,2. Округляем до целого: 21. Ответ: 21.
Ответ: 21
6Числа и вычисления1 балл
Найдите значение выражения $$\frac{3}{5} - \frac{2}{5} + \frac{7}{5}$$
В ответ запишите результат в виде конечной десятичной дроби.
Решение
Вычислим значение выражения: \(\frac{3}{5} - \frac{2}{5} + \frac{7}{5}\).
Соблюдаем порядок действий: сначала умножение и деление, затем сложение и вычитание.
Эта дробь равна конечной десятичной дроби \(1,6\).
Ответ: \(1,6\).
Ответ: 1,6
7Числовые неравенства, координатная прямая1 балл
На координатной прямой отмечено число a. Какое из утверждений относительно этого числа является верным?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1
-a < -8
2
\(\frac{1}{a} < 0\)
3
-a > -8
4
7 - a > 0
Решение
По чертежу видно, что 7 < a < 8.
Проверим варианты ответа:
1) -a < -8 ⇔ a > 8 — неверно.
2) \(\frac{1}{a} < 0\) ⇔ a < 0 — неверно.
3) -a > -8 ⇔ a < 8 — верно.
4) 7 - a > 0 ⇔ a < 7 — неверно.
Правильный ответ: 3.
Ответ: 3
8Числа, вычисления и алгебраические выражения1 балл
Найдите значение выражения $$(\sqrt{6} - 3)(\sqrt{6} + 3)$$
Решение
Вычислим выражение: (√6 - 3)(√6 + 3).
Это разность квадратов: (x-y)(x+y)=x²-y².
Тогда (√6)² - 3² = 6 - 9 = -3.
Ответ: -3.
Ответ: -3
9Уравнения, системы уравнений1 балл
Решите уравнение: 2 + 3(6x + 8) = 12x + 50
Решение
Решим уравнение: 2 + 3(6x + 8) = 12x + 50
Раскроем скобки:
2 + 3(6x + 8) = 12x + 50
2 + 18x + 24 = 12x + 50
Приведём подобные слагаемые в левой части:
18x + 26 = 12x + 50
Перенесём слагаемые с x в левую часть, числа — в правую:
6x = 24
Разделим обе части на 6:
x = 24 / 6
x = 4
Ответ: 4
Ответ: 4
10Статистика, вероятности1 балл
На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий \(A\) и \(B\) в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события \(A \cup \overline{B}\).
Решение
Складываем вероятности всех точек, принадлежащих нужному событию.
Получаем 0,75.
Ответ: 0,75
Ответ: 0,75
11Графики функций1 балл
На рисунке изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между знаками коэффициентов a и c и графиками функций.
Коэффициенты
А) a < 0, c > 0
Б) a > 0, c > 0
В) a > 0, c < 0
Графики
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
А
Б
В
Решение
Знак a определяется направлением ветвей параболы, знак c — значением функции при x = 0, то есть точкой пересечения с осью Oy. Ответ: 123.
Ответ: 123
12Расчёты по формулам1 балл
В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) длительностью более 5 минут рассчитывается по формуле C = 150 + 11(t − 5), где t – длительность поездки (в минутах). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 13-минутной поездки.
Решение
Подставим t = 13 в формулу C = 150 + 11(t − 5).
C = 150 + 11·(13 − 5) = 238.
Ответ: 238.
Ответ: 238
13Неравенства, системы неравенств1 балл
Укажите решение неравенства:
2x - 3 ≤ 4x + 12
1
[2,5;+∞)
2
(-∞;7,5]
3
[-7,5;+∞)
4
(-∞;-2,5]
Решение
Решим неравенство: 2x - 3 <= 4x + 12.
Перенесём все слагаемые с x влево, а числа вправо: -2x >= 15.
Так как делим на отрицательное число, знак неравенства меняется.
Делим обе части на -2: x >= -7,5.
Значит, x больше или равно -7,5.
Этому соответствует промежуток [-7,5;+∞).
Правильный ответ: 3.
Ответ: 3
14Задачи на прогрессии1 балл
Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,4 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,4 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 6 секунд движения?
Решение
Это арифметическая прогрессия: a₁ = 0,4, d = 0,4, n = 6.
Сумма первых 6 членов: S = n(2a₁ + (n - 1)d)/2 = 8,4.
Ответ: 8,4.
Ответ: 8,4
15Треугольники и их элементы1 балл
Сторона треугольника равна 16, а высота, проведённая к этой стороне, равна 23. Найдите площадь этого треугольника.
Решение
Площадь треугольника равна половине произведения стороны на высоту, проведённую к этой стороне.
S = \(\frac{1}{2}\) · 16 · 23 = 368/2 = 184.
Ответ: 184.
Ответ: 184
16Окружность, круг и их элементы1 балл
Сторона квадрата равна 8√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
Решение
Диагональ квадрата равна a√2.
Если a = 8√2, то d = 8√2 · √2 = 16.
Радиус описанной окружности равен половине диагонали.
R = d / 2 = 16 / 2 = 8.
Ответ: 8.
Ответ: 8
17Четырёхугольники, многоугольники и их элементы1 балл
Один из углов параллелограмма равен 111°. Найдите меньший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
Решение
Соседние углы параллелограмма supplementary.
Искомый угол равен 180° - 111° = 69°.
Ответ: 69.
Ответ: 69
18Фигуры на квадратной решётке1 балл
На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
Решение
По клеткам горизонтальное и вертикальное расстояния между точками равны 3 и 4.
Ищем расстояние по теореме Пифагора.
d = √(3² + 4²) = √(9 + 16) = √25 = 5.
Ответ: 5.
Ответ: 5
19Анализ геометрических высказываний1 балл
Какое из следующих утверждений верно?
1
Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей.
2
Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам.
3
Биссектрисы треугольника пересекаются в точке, которая является центром окружности, вписанной в треугольник.
В ответ запишите номер выбранного утверждения.
Решение
1) Неверно.
2) Неверно: сумма всех углов 180°.
3) Верно.
Ответ: 3.
Ответ: 3
20Уравнения, неравенства и их системы2 балла
Решите систему уравнений: \(\begin{cases}4x^2+y=9,\\8x^2-y=3.\end{cases}\)
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: складываем уравнения.
Шаг 1. Складываем:
\((4x^2+y)+(8x^2-y)=9+3\Rightarrow 12x^2=12\).
Шаг 2. \(x^2=1\Rightarrow x=\pm1\).
Шаг 3. Находим \(y\):
\(y=9-4x^2=9-4=5\).
Ответ: \((-1;\,5);\ (1;\,5)\).
Правильный ответ: (-1;5);(1;5)
Критерии оценивания задания 20
Поставь себе балл:
21Текстовые задачи2 балла
Два велосипедиста одновременно отправляются в 208-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 3 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым.
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: составить уравнение на время движения.
Шаг 1. Пусть скорость второго велосипедиста равна x км/ч, тогда скорость первого — (x + 3) км/ч.
Шаг 2. Первый прибывает на 3 ч раньше:
208/x − 208/(x+3) = 3.
Шаг 3. Умножаем на x·(x+3):
208·3 = 3·x·(x+3).
Шаг 4. Квадратное уравнение: 3x² + 9x − 624 = 0.
Шаг 5. D = 7569, √D = 87.
x = (−9 + 87) / (2·3) = 13 (скорость второго).
Ответ: 13.
Правильный ответ: 13
Критерии оценивания задания 21
Поставь себе балл:
22Функции и их свойства. Графики функций2 балла
Постройте график функции \( y=-2-\dfrac{x+4}{x^2+4x} \). Определите, при каких значениях m прямая \( y=m \) не имеет с графиком общих точек.
✏ Выполни решение на бумаге
Построенный график функции
Сократим одинаковый множитель в числителе и знаменателе.
Получаем график функции \( y=-2-\frac1x \), но с выколотой точкой при \( x=-4 \).
У функции \( y=-2-\frac1x \) нет значений \( y=-2 \).
Из-за выколотой точки также отсутствует значение \( y=-1,75 \).
Следовательно, прямая \( y=m \) не имеет общих точек с графиком при \( m=-2; -1,75 \).
Ответ: -2; -1,75.
Правильный ответ: -2; -1,75
Критерии оценивания задания 22
Поставь себе балл:
23Геометрические задачи на вычисление2 балла
Геометрические задачи на вычисление. Четырёхугольники
Прямая, параллельная основаниям трапеции ABCD, пересекает её боковые стороны AB и CD в точках E и F соответственно. Найдите длину отрезка EF, если AD = 28, BC = 14, CF : DF = 5 : 2.
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: EF параллельна основаниям — применяем свойство линейного изменения при параллельном сечении.
Шаг 1. Точка F делит боковую сторону CD в отношении CF:DF = 5:2 (от C).
Точка E делит AB в том же отношении AE:EB = 5:2 (из подобия трапеций).
Шаг 2. Длина EF определяется взвешенным средним оснований:
Геометрические задачи на доказательство. Окружности
Известно, что около четырёхугольника ABCD можно описать окружность и что продолжения сторон AB и CD четырёхугольника пересекаются в точке M. Докажите, что треугольники MBC и MDA подобны.
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: использовать равенство вписанных углов на одну дугу в ABCD.
Шаг 2. ∠MBC = ∠MDA: оба опираются на дугу BC (вписанные в одну окружность).
Шаг 3. ∠MCB = ∠MAD: оба опираются на дугу CD.
Шаг 4. По двум равным углам △MBC ∼ △MDA. ∎
Правильный ответ: доказательство
Критерии оценивания задания 24
Поставь себе балл:
25Геометрические задачи повышенной сложности2 балла
Геометрические задачи повышенной сложности. Окружности. Комбинация многоугольников и окружностей
В трапеции ABCD основания AD и BC равны соответственно 36 и 12, а сумма углов при основании AD равна 90°. Найдите радиус окружности, проходящей через точки A и B и касающейся прямой CD, если AB = 13.
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: сумма углов при AD равна 90° → диагонали трапеции перпендикулярны.
Шаг 1. ∠DAB + ∠ADB = 90° (углы при основании AD). Значит диагонали AC ⊥ BD.
Шаг 2. Окружность проходит через A и B, касается CD в точке T.
CT — касательная: CT² = степень точки C = CA · CB (секущая через C).
Шаг 3. Из подобия треугольников в трапеции с перпендикулярными диагоналями:
AB² = AD · BC (в правильной конфигурации). Проверяем: 13² = 169, AD·BC = 36·12 = 432.
Шаг 4. По теореме синусов в треугольнике TAB или через формулу касательной:
R = AB² / (2 · |AD − BC|) = ... или R из степени точки.